人民教師風采|余惠斌：用閱讀點亮心燈

從教多年，她始終以教書育人為使命，關(guān)愛、尊重每一個學(xué)生成長；作為學(xué)科帶頭人，她潛心教研，在推廣兒童閱讀的道路上步履不歇；作為教學(xué)教研活動的引領(lǐng)者，她無私分享，與一線教師共同成長……她就是福鼎市桐南小學(xué)高級教師余惠斌。

自站上三尺講臺起，余惠斌甘為人梯，積極當好學(xué)生成長路上的引路人。多年來，她連續(xù)擔任班主任工作，精心組織各項教育教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生從小樹立遠大理想，全方位打造兒童閱讀環(huán)境，點燃學(xué)生閱讀熱情，引領(lǐng)他們通過閱讀了解更為廣闊的世界。正是這份無私的愛，她帶領(lǐng)的班級多次被評為市先進班級、書香班級，學(xué)生獲得“寧德市書香少年”“福鼎市十佳少年”等稱號。

在教學(xué)生涯中，余惠斌努力提升自我素養(yǎng)，從網(wǎng)絡(luò)研修、集中研訓(xùn)、課題答辯到跟崗實踐，她珍惜每一次學(xué)習機會，并將學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，讓每個學(xué)生都能感受學(xué)習的樂趣。

2007年起，她在班級嘗試設(shè)閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，開展好書共讀、循環(huán)日記活動，讓很多不會寫、不愿寫的學(xué)生愛上讀書與寫作；她組建桐南閱讀團隊，連續(xù)六年在周末、暑期開設(shè)閱讀公益課堂，服務(wù)廣大群眾，推進全民書香社會建設(shè)；2017年起，她著手進行 “全閱讀課程體系構(gòu)建”這一省教改項目建設(shè)，扎實推進“全科閱讀”“全員閱讀”“全程閱讀”；在兒童閱讀領(lǐng)域，她參與了五項省市級課題研究，開設(shè)各級各類公開課一百多節(jié)次，撰寫并發(fā)表的相關(guān)文章三十多篇。

學(xué)高為師，身正為范。對待年輕教師，余惠斌更是一個有力的引領(lǐng)者。她關(guān)心一線教師的成長，經(jīng)常指導(dǎo)他們開展班級教學(xué)管理工作，通過定期開展線下送培交流、線上分享活動，將各校的先進教學(xué)經(jīng)驗進行分享。她利用假期，以閱讀公益導(dǎo)師的身份參加國內(nèi)各大公益機構(gòu)組織的暑期研習營，給來自全國各地的鄉(xiāng)村教師舉辦閱讀課程培訓(xùn)數(shù)十場。

“向下扎根，向上生長?！比晷訅?，碩果累累，余惠斌先后獲評省基礎(chǔ)教育信息化學(xué)科專家、省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、市“三八”紅旗手、市優(yōu)秀教師、市首批學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。滿懷對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，余惠斌數(shù)十載如一日，不曾有過一絲倦怠。

來源：閩東日報記者 郭曉紅

編輯：陳娥

審核：林翠慧  周邦在