林進(jìn)芳/我的幼兒園老師

每當(dāng)乘車經(jīng)過黃田鎮(zhèn)谷口灣時，那碧水漣漣的水庫，都會勾勒起我對千年古鎮(zhèn)——谷口的回憶。美好的時光，宛如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這也激起了我對過去歲月的懷念，懷念那些我曾擁有過的幸福和快樂，特別是我的幼兒園啟蒙老師李玉英慈祥的笑臉，時時閃現(xiàn)在我的眼前。望著那滔滔的閩江水，那讓我終身難忘的一幕幕情景歷歷在目。我仿佛又見到了李玉英老師，又聽到她用那慈祥的聲音，饒有趣味地講著童年的趣事。

當(dāng)時在谷口，若是問李玉英是誰，知道的人不多；但若是說到“阿元妗”，全谷口人都知道。她就是谷口大坪里幼兒園的李老師，莪洋搬運站敦厚老實的工人王品元的妻子，人稱“阿元妗”。

我1957年出生于“金翼”，1962年農(nóng)歷五月閩江漲水這一天搬到谷口。這年開學(xué)時，父親送我去上幼兒園。開頭我挺高興的，可父親把我送到了大坪里幼兒園，交給李老師就走了。我一看心慌了，趁李老師轉(zhuǎn)身，就悄悄溜出幼兒園偷著跑回家。母親去莪洋上班，父親下鄉(xiāng)去了，家里就剩下奶奶。一會兒李老師找來了，見我在家里，就交代奶奶要管好我，然后走了。第二天父親下鄉(xiāng)回來，又把我送回幼兒園。李老師牽著我的手，從小路把我?guī)Щ氐剿?，拿煎蛋餅給我吃。我感到李老師好，不罵人，從此喜歡上幼兒園了。在幼兒園里有平常一起玩的伙伴，同時又認(rèn)識了十幾個新朋友。李老師教我們學(xué)拼音、玩游戲、講故事，以及許多處事做人道理。在李老師的教導(dǎo)下，我們一天天快樂成長。

1963年，幼兒園搬到街頭，園區(qū)相對比大坪里時大很多，學(xué)生活動空間大大改善了，還自制積木和玩具，如用方條木塊蓋房子，比賽拼火車鉆地洞，誰鉆的遠(yuǎn)誰勝，同學(xué)們玩的可起勁了。

李老師的課生動活潑，許多同學(xué)都提前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。有一次上課，她先將蘋果掛圖掛在黑板上，問：“有誰會讀的?”我告訴旁邊的伙伴老虎念蘋果，他大膽舉手：“蘋果。”李老師點頭贊賞。換一張梨的圖，問：“有誰會讀的?”我告訴老虎念梨，老虎又舉手：“梨。”李老師高興地說好。又換一張桔子圖，問：“有誰會讀的?“我又告訴念桔子，老虎又舉手：“桔子。”李老師表揚(yáng)了老虎。老虎高興地向我投來感謝的目光。李老師再掛柿子圖時，被別的同學(xué)搶先回答。她的每堂課都生動而有趣，能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情。

每天放學(xué)，她用背兜背著小的孩子，左手右手牽著兩個大的淘氣的孩子，排隊把學(xué)生一個一個送回家里。當(dāng)她拖著疲憊身子，一步步登上石階往回走時，若有哪個同學(xué)叫了聲“李老師”，她又挺精神的。我知道，她熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子們，和學(xué)生們在一起高興、陽光。

這年六一節(jié)，幼兒園經(jīng)濟(jì)困難，準(zhǔn)備給學(xué)生的禮物較少。李老師就回家和丈夫阿元商量，用自家的小麥換面粉，讓人加工光餅。六一節(jié)來臨時，同學(xué)們胸前都掛著一大串光餅，看到幾十個孩子們高興的樣子，李老師很開心。

幼兒園學(xué)習(xí)結(jié)束，我依依不舍地離開幼兒園。上小學(xué)后，每次見到李老師，她依然對我們親切和藹。后來我家又搬回金翼。之后，去谷口，路上碰到李老師時，我們都相互問候，交談。即使是寥寥數(shù)語，李老師那溫馨的話語依然溫暖著我的心田。