詹娜/加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的思考
寧德網(wǎng)(詹娜)中共中央政治局于2015年11月23日召開會(huì)議,審議通過《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》,會(huì)議認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),關(guān)鍵在黨,首先在造就一支能夠擔(dān)當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。黨校在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)方面使命光榮、責(zé)任重大。加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作,最重要的是把黨校姓黨原則貫徹到黨校各項(xiàng)工作中,特別要抓好黨的理論教育和黨性教育這個(gè)主業(yè),不斷提高教學(xué)水平。會(huì)議為新形勢(shì)下黨校工作指明了方向,我們必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,認(rèn)真抓好貫徹落實(shí),不斷提高黨校工作水平。
一要在教學(xué)中突出理論教育和黨性教育的重要地位。黨校特殊的培訓(xùn)對(duì)象、特殊的培訓(xùn)內(nèi)容和特殊的辦學(xué)目的,決定了黨校不同于一般的普通國(guó)民教育,必須緊緊圍繞“內(nèi)化于心、外化于行”這一根本,把黨的理論教育和黨性教育貫穿于黨校工作的全過程。在教學(xué)培訓(xùn)中,要加大黨的理論教育和黨性教育的課程比重,保證馬克思主義經(jīng)典原著、中國(guó)特色社會(huì)主義理論教學(xué)和黨性教育課時(shí)的主體地位;豐富優(yōu)化黨的理論教育課程設(shè)置,突出習(xí)近平總書記系列重要講話精神、馬克思主義經(jīng)典原著、中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論、黨史國(guó)史等課程的教學(xué);拓寬黨性教育課程,樹立黨性教育理念,以學(xué)科為支撐,突出黨章黨規(guī)黨紀(jì)、防腐倡廉、法治思維、道德情操教育,強(qiáng)化品行修養(yǎng)、示范引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)、警示教育、黨性分析,著力引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)定理想信念、鞏固宗旨觀念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)要進(jìn)一步加大黨校教師黨的理論教育和黨性教育的培養(yǎng)力度。正確處理學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀(jì)律兩個(gè)關(guān)系,切實(shí)做到學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩。
二要在培訓(xùn)中提高黨員干部從事群眾工作的能力水平。黨校開展黨的理論教育和黨性教育,不能僅僅停留在理論上,必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)員針對(duì)新形勢(shì)下的新問題,圍繞“六新大寧德”建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧、針對(duì)如何解決群眾的具體問題進(jìn)行深層次的思考。黨校在干部教育培訓(xùn)中,要通過專題講座、學(xué)習(xí)交流、課題調(diào)研、黨性鍛煉等,引導(dǎo)學(xué)員開展世情、黨情、民情新變化研究,圍繞本地本單位中心工作、重點(diǎn)任務(wù)以及改革發(fā)展的實(shí)際問題,通過認(rèn)真調(diào)研,結(jié)合工作體會(huì),深入思考怎樣解決科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展中出現(xiàn)的問題,如何使人民群眾充分共享改革開放偉大成果,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。要通過引導(dǎo)學(xué)員深化對(duì)黨群關(guān)系重要性的把握,不斷增強(qiáng)參訓(xùn)黨員干部的宗旨意識(shí)和做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,從群眾中來(lái),到群眾中去,教育引導(dǎo)黨員干部把民生問題放在各項(xiàng)工作的首位,問政于民、問需于民、問計(jì)于民,以執(zhí)政為民的實(shí)際效果取信于民、取悅于民、取譽(yù)于民。
三要在宣講中強(qiáng)化黨的方針政策在群眾中的深刻認(rèn)知。理論的生命力在于時(shí)代化、大眾化。理論只有被人民群眾所掌握,才能煥發(fā)出巨大的力量。黨的方針政策只有為廣大黨員、干部以及群眾所了解、所掌握,才能真正轉(zhuǎn)化為他們的價(jià)值觀念和價(jià)值取向。為此,黨校不僅要在日常干部培訓(xùn)中加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育,還要和相關(guān)部門共同組織力量深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)搞好宣講,用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例和群眾喜聞樂見的方式,通過講述黨的光榮傳統(tǒng)和時(shí)代實(shí)踐,深化人民群眾對(duì)黨的方針政策的認(rèn)識(shí),使人民群眾明白:黨和人民在目標(biāo)追求上具有一致性,在思想理論上具有一體性,在利益歸屬上具有唯一性,在治國(guó)理政上具有統(tǒng)一性,在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)上具有一貫性,使黨和群眾真正確立起魚水關(guān)系。
四要在實(shí)踐中加強(qiáng)黨校理論陣地的自身建設(shè)。2015年11月23日中共中央政治局會(huì)議提出,各級(jí)黨委要履行辦黨校的主體責(zé)任,把黨校工作放在全面從嚴(yán)治黨大格局下來(lái)謀劃,研究解決黨校改革發(fā)展中的重要問題,幫助黨校解決實(shí)際困難,聚精會(huì)神把黨校辦出新氣象。我們要借此東風(fēng),進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》(中發(fā)〔2008〕13 號(hào))精神,端正校風(fēng),大興學(xué)員的好學(xué)、研學(xué)之風(fēng);教師的治學(xué)、導(dǎo)學(xué)之風(fēng);校領(lǐng)導(dǎo)的督學(xué)、管學(xué)之風(fēng)。要大力建設(shè)以“黨校姓黨”為核心的政治文化;勤于學(xué)習(xí)、追求真理的學(xué)術(shù)文化;以人為本,按章治校的管理文化;充滿活力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神文化;莊嚴(yán)典雅,底蘊(yùn)深厚的環(huán)境文化。尤其要通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,育人育己,培育與鍛煉一支以忠誠(chéng)為根本,政治清醒,信念堅(jiān)定;以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),和諧共事,共謀發(fā)展;以敬業(yè)為品格,恪盡職守,勤勉工作;以求是為準(zhǔn)則,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí);以創(chuàng)新為靈魂,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取的黨校教學(xué)與管理隊(duì)伍,真正把黨校建設(shè)成風(fēng)清氣正的學(xué)府、錘煉黨性的熔爐、咨政育人的殿堂。
責(zé)任編輯:吳圣錦