帶著民生跑兩會丨“雙減”下的體教融合新模式
少年強則中國強。青少年是國家的未來和民族的希望，促進青少年健康是建設體育強國、健康中國的重要內(nèi)容。此次“兩會”期間，代表委員們聚焦“體教融合”，就“深化體教融合如何做到落地有聲”展開探討。
01
存在問題：“小胖墩”“小眼鏡”增多
體育教育重視不足
體育鍛煉是增強青少年體質(zhì)最有效的手段。近年來，我市各級體育、教育部門及社會力量聚焦促進青少年身心健康成長，結(jié)合“雙減”政策，通過體育課、課外活動、社團活動、體育競賽、運動訓練等，提高我市青少年的運動能力、養(yǎng)成健康行為。
“但不可否認的是，中小學生體育教育仍存在短板?！睂幍聨煼秾W院附屬小學原校長、寧德市體教融合工作專班副組長阮光清告訴記者，目前，我市基層學校還存在體育教育軟硬件設施落后、體育教師數(shù)量不足、專業(yè)化程度不高、師生對體育教學認同度低等問題。
同時，從省教育廳體質(zhì)健康監(jiān)測反饋來看，2022年，寧德市高中二年級學生體質(zhì)健康標準達標優(yōu)良率顯著低于50%，中小學學生的體質(zhì)健康狀況并不樂觀，肥胖率在上升，近視檢出率也在上升。中小學生在校體育鍛煉時長不足、引體向上能力弱、睡眠時長不足、脊柱側(cè)彎等健康問題已經(jīng)引起社會廣泛關注。
“這些問題可以通過加強體育教育來改善?！比罟馇灞硎?，體育鍛煉在促進青少年身心健康中發(fā)揮著重要作用。據(jù)悉，長期以來，寧師附小堅持“以體樹人，有效體育”的體育教學理念，啟蒙和培養(yǎng)出了以世界空手道錦標賽冠軍龔莉為代表的眾多優(yōu)秀體育人才。
02
對策建議：提高學校體育育人質(zhì)量
個性化制定體育鍛煉措施
如何讓“體教融合”的政策落地有聲？
2023年1月，市教育局結(jié)合“雙減”政策，發(fā)布《寧德市教育局關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》，提出到2025年，力爭打造5所體教融合試點校，創(chuàng)建縣級以上體育傳統(tǒng)特色中小學校200所，學生體質(zhì)健康測試合格率達95％以上，逐步提升優(yōu)良率，學生肥胖率和總體近視率逐年下降的目標。
記者注意到，此次“兩會”期間，政協(xié)委員、寧德師范學院教師周珍霓提出“推進‘以體樹人’，落實‘體教融合’，全面推動我市教育高質(zhì)量發(fā)展”的建議。
她認為，應著力提高學校體育育人質(zhì)量。可以通過打造“名師”以及骨干成長計劃，分層次分階段開展體育教師培訓工作，助力培養(yǎng)學校專項運動教練、體育運動指導員，進一步充實體育教師隊伍力量。同時，通過教學研討、專項課題研究等活動開展體育教育改革，推進“健康知識+基本運動技能+體能+專項運動技能”的有效體育教學模式。
“讓全體教師都成為體育老師?！敝苷淠尬瘑T認為，可以探索實現(xiàn)體育運動和學科知識教授的有效整合，通過短期的專項培訓，讓非體育專業(yè)教師掌握趣味性的體育教學互動游戲，并組織一些基礎的體育教學和活動，將體育融入日常教學活動中，促進師生身心全面健康成長。
針對“小胖墩、小豆芽、小眼鏡、小焦慮”等群體，市人大代表、壽寧縣實驗小學校長繆步華認為，應為他們提供個性化體育鍛煉方案，督導其完成每日健身計劃。同時，還要充分發(fā)揮家校合作機制，舉辦家長學校、家長課堂，開展健康生活知識講座，保障孩子營養(yǎng)飲食和充足的睡眠時間，引導家長放下手機，幫助家長科學帶領孩子運動和游戲，培養(yǎng)孩子運動興趣和運動習慣，增強孩子體質(zhì)，讓智育與體育攜手共進，讓好成績與好素質(zhì)、好身體相通。
來源：閩東日報記者 張穎珍
編輯：林宇煌
審核：陳小蝦 周邦在
責任編輯：林宇煌