誠信進校園|心中有誠信，腳下有力量——寧德一中開展2023—2024學年第一學期德育觀摩課活動

心中有誠信

腳下有力量

——寧德一中開展德育觀摩課活動

“人而無信，不知其可也”，誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。青少年作為未來國之棟梁，民族之希望，更要強調(diào)其思想道德建設，引導其講誠信、樹誠信、踐誠信，培育踐行君子品格。根據(jù)寧誠促【2023】2號文件精神要求，本學期校德育觀摩課活動主題為“誠信進校園”，活動時間從10月9日至10月23日，高一、高二、高三各年段按照我?！笆卣齽?chuàng)新”德育課程體系，結(jié)合年段德育特色，各推一節(jié)“誠信”主題班會觀摩課。

10月9日下午，我校于知行樓五樓錄播室開展第一次“誠信進校園”德育觀摩課活動。本次班會課的主題是“心中有誠信，腳下有力量”，授課教師是高一（1）班班主任林瑛老師。

林老師以“ 誠信，伴華夏而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋”導入課堂，并邀請袁昊航和湯子馨兩位學生擔任本節(jié)班會課活動的主持人。整節(jié)課圍繞“讀名言，悟誠信”“分享誠信故事”“開展誠信小辯論”“立下我的誠信諾言”四個環(huán)節(jié)展開。

第一環(huán)節(jié)

“讀名言 悟誠信”，開展誠信名言接龍活動，按照小組順時針輪流起來發(fā)言，同學們進行頭腦風暴，集思廣益，積極發(fā)言。隨后，小主持人讓同學們結(jié)合名言，試著闡述自己對誠信的理解，大家達成共識：誠信——是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。

第二環(huán)節(jié)

“分享誠信故事”，同學們課前準備充分，積極分享自己知道的誠信故事。“一字千金”源于《史記》，說的是有關季布的故事，季布是楚國的義士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論困難再大，他都一定要設法辦好，深受當時人們的贊譽?！傲⒛緸樾拧敝v的是春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言的故事。分享故事后，同學們再進一步理解誠信的重要性。

第三環(huán)節(jié)

“開展誠信小辯論”，圍繞“對不誠信的人該不該講誠信”這一辯題，辯論雙方進行激烈的辯論，暢談自己對誠信待人的理解與思考。辯論一方從容自若，口若懸河，另一方卻也氣定神閑，滔滔不絕。雙方各據(jù)一勢，時有語驚四座，掌聲陣陣，氣氛熱烈！    

第四環(huán)節(jié)

最后進入“立下我的誠信諾言”環(huán)節(jié)，在緊張激烈的辯論賽后，同學們對誠信有了更深入的認識與了解，小主持人給同學們分發(fā)了各色卡紙，同學們紛紛主動寫下自己的誠信誓言，并莊重許下誠信諾言。比如，誠信應考不舞弊、誠信待人守初心……其中，張哲愷同學寫道：“君子一言，駟馬難追。我會遵守承諾，成為寧一君子?！薄坝跓o聲處聽驚雷”，班級誠信文化、君子文化也在同學們的鄭重書寫中悄然生成。

現(xiàn)場聽課老師評價

高一3班班主任陳嘉熠老師評價：本堂班會課以“心中有誠信，腳下有力量”為主題，整體活動豐富，銜接流暢自然。班會從名人名言入手，到發(fā)表感想分享小故事，漸入佳境時學生進行了一場精彩的辯論賽，雙方就“面對不誠信的人我們是否還要誠信”展開激烈辯論，兩邊都提出了獨到的見解，最后引導學生寫自己的誠信小諾言，學生積極踴躍參與，氛圍活躍，整堂課效果良好。  

高一5班班主任吳曉琳老師評價：整堂課思路清晰，節(jié)奏緊湊，設計合理。首先通過名言接龍游戲調(diào)動學生的積極性，接著通過故事的分享讓學生意識到誠信的重要性，最后分組辯論環(huán)節(jié)討論熱烈，學生情緒高漲，教師充分發(fā)揮了學生的主動性。在最后的環(huán)節(jié)，學生發(fā)表了承諾小諾言并由組長進行展示，整個教學給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習，感悟。同學們能夠積極地參與到課堂中，課堂效果較好。

誠乃立身之本，信為道德之基。一直以來，寧德一中堅持圍繞立德樹人根本任務，重視“守正創(chuàng)新”德育課程體系建設，重視主題班會、主題活動的開展。此次高一年段德育觀摩課活動的開展，讓學生真正感受到誠信的力量與重要性，也助力班主任們業(yè)務水平更快成長。

來源：寧德一中微信公眾號

編輯：劉寧芬

審核：林翠慧 周邦在