壽寧教育：山區(qū)小縣的教育“逆襲路”

壽寧一中新校區(qū) 袁曉昊 攝

教育補(bǔ)短板項(xiàng)目市對(duì)縣績(jī)效評(píng)比位列

全市山區(qū)縣第一

南陽鎮(zhèn)教育集群初見規(guī)模、

今年全縣高考本科上線595人

生源從“向外跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴亓鳌?/span>

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如今，壽寧正不斷刷新著教育發(fā)展的新紀(jì)錄，逐步扭轉(zhuǎn)教育落后的局面。

幼兒園小朋友在舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。面對(duì)山區(qū)縣師資力量的欠缺，如何突破“短板”？面對(duì)重重挑戰(zhàn)，壽寧迎難而上。

2021年至今，縣教育局先后開展4批次招聘，赴福州、泉州等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師132名，其中碩士研究生6名，擇優(yōu)選調(diào)76名一線緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充到城區(qū)各校，選派94名教師開展城鄉(xiāng)學(xué)校間的支（援）教、跟崗交流，緩解師資結(jié)構(gòu)性緊缺壓力，推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡。

徐楊陽是壽寧一中物理科的青年骨干教師，研究生畢業(yè)后，他扎根壽寧執(zhí)教，今年高考，他的學(xué)生考出物理滿分的優(yōu)異成績(jī)，為壽寧一中物理學(xué)科注入強(qiáng)心劑。暑假剛開始，他又馬不停蹄地與學(xué)校新高三的70多位老師集體“閉關(guān)修煉”，在全封閉的環(huán)境下，由結(jié)對(duì)單位廈門外國語學(xué)校的骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)新高考形式分析梳理，并基于校情針對(duì)性地制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

為縱深推進(jìn)教師成長(zhǎng)，打造教師隊(duì)伍“硬核力量”。兩年來，全縣共舉辦各類培訓(xùn)項(xiàng)目26項(xiàng)，累計(jì)14127人次參訓(xùn)。持續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)提升行動(dòng)，積極開展班主任技能大賽、崗位大練兵等，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)，培育了省學(xué)科帶頭人1人、市名師2人、市學(xué)科帶頭人9人。通過對(duì)教師政治思想、教育教學(xué)、示范指導(dǎo)、繼續(xù)教育、綜合情況等考核，評(píng)選出新一屆縣名校長(zhǎng)3名，名師28名，學(xué)科帶頭人78人，骨干教師79人。扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)幫扶，根據(jù)幫帶對(duì)象的性格特點(diǎn)、研究方向，“量體裁衣”，結(jié)成276對(duì)幫帶對(duì)子，通過聽課診斷、課題研究、競(jìng)賽指導(dǎo)等方式促進(jìn)年輕教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

在全社會(huì)營(yíng)造強(qiáng)師興教，尊師重教的氛圍，成為壽寧縣上下的共識(shí)。

2022年，壽寧縣發(fā)布《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師調(diào)動(dòng)和抽調(diào)借用的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)教師職稱評(píng)聘工作的若干意見》《壽寧縣中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度實(shí)施方案（試行）》等文件，大幅提高教師薪酬待遇，深化教育管理機(jī)制改革等，使教育面貌煥然一新，教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。

“我的辦公室大門永遠(yuǎn)為優(yōu)秀教師敞開?！眽蹖幙h教育局局長(zhǎng)林道盛的話擲地有聲。

僅有待遇還不夠，如何讓一線教師“有發(fā)展”才是關(guān)鍵。2022年9月，壽寧縣召開教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，評(píng)選首屆“壽寧縣十佳教師”，并對(duì)2021-2022學(xué)年度全縣優(yōu)秀中小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、班主任和畢業(yè)班教師等各類教育工作者303人進(jìn)行重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)助金達(dá)256.2萬元。先進(jìn)教師典型的故事被收納《身邊的榜樣系列報(bào)道》，累計(jì)刊發(fā)14期，教師在一線有更多的獲得感，尊師重教、獎(jiǎng)教助學(xué)蔚然成風(fēng)。

從搭臺(tái)培養(yǎng)、服務(wù)保障、責(zé)任落實(shí)等各個(gè)方面，壽寧縣全面彰顯引才育才用才留才的最大誠意。

在民間，壽寧社會(huì)各界素有熱心教育事業(yè)、感恩回報(bào)桑梓的優(yōu)良傳統(tǒng)。壽寧縣教育發(fā)展基金會(huì)的成立和發(fā)展得到了廣大社會(huì)團(tuán)體、知名企業(yè)家和社會(huì)賢達(dá)人士的大力支持?；饡?huì)成立以來，共資助學(xué)生2400余人次，發(fā)放助學(xué)金480萬元。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼成立了愛心教育基金會(huì)，積極獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。壽寧發(fā)展的希望在教育，關(guān)鍵在教師。我們欣喜地看到，尊師重教在壽寧山川蔚然成風(fēng)，而廣大教師厚積薄發(fā)，蓄力篤行，不斷提升的教學(xué)水平，讓越來越多的學(xué)子享受越來越優(yōu)質(zhì)的教育資源。

8月1日，在壽寧縣老城區(qū)，縣機(jī)關(guān)幼兒園（分校區(qū)）接送大廳的修繕工作接近尾聲，一座新建的風(fēng)雨連廊是送給孩子們新學(xué)期的“禮物”，保障孩子們無論天氣晴雨，都能安全有序入校和放學(xué)。

“現(xiàn)在回流的學(xué)生越來越多了?！庇變簣@園長(zhǎng)林春萍笑著說，早些年想“舍近求遠(yuǎn)”把孩子送到總園的家長(zhǎng)，現(xiàn)在總是把“家門口就有信得過的老師，有好幼兒園”掛在嘴邊。

轉(zhuǎn)變，源于不斷增強(qiáng)的教育底氣。

城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱是很多地區(qū)教育發(fā)展過程中面臨的難題，然而，記者在壽寧采訪時(shí)，這樣的感受卻并不明顯。推動(dòng)教育均衡，促進(jìn)教育公平，努力縮小教育差距，是壽寧縣發(fā)展教育的重點(diǎn)。

距離新學(xué)期開學(xué)還有一個(gè)月，同樣位于南陽鎮(zhèn)的壽寧一中初中部新校區(qū)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行項(xiàng)目收尾工作，一座極具設(shè)計(jì)感的現(xiàn)代化校園在青山環(huán)繞中尤為亮眼。

以此為樣本，農(nóng)村學(xué)校條件改善工程也在加緊推進(jìn)。兩年來，全縣累計(jì)投入資金1600多萬元，完成了洋邊小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的整體維修改造提升、鳳陽鎮(zhèn)大石小學(xué)的改造提升等3個(gè)改薄提升項(xiàng)目。“送教下鄉(xiāng)”“跟崗學(xué)習(xí)”“師徒結(jié)對(duì)”等交流活動(dòng)，也讓農(nóng)村教師們接受了一次次育人觀念的洗禮，不斷提升專業(yè)能力。

從標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)到提升優(yōu)化，從學(xué)校綠化亮化美化提升到教室功能室專用教室建設(shè)，如今，壽寧農(nóng)村最漂亮的建筑是學(xué)校。

補(bǔ)短板、扶弱項(xiàng)，在城鄉(xiāng)教育均衡穩(wěn)步提升的同時(shí)，不同學(xué)段也在均衡發(fā)展。

破解“入園難”。在《壽寧縣第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦中心幼兒園。學(xué)前教育覆蓋面延伸到邊遠(yuǎn)農(nóng)村，學(xué)前教育普及程度明顯提高，2022年，學(xué)前三年毛入園率已達(dá)98.53%，在公辦園和普惠性民辦幼兒園就讀的幼兒比率達(dá)100%，走出一條學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。

推進(jìn)產(chǎn)教融合。出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》，制定發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育12項(xiàng)制度，與東南汽車、三祥新材、等企業(yè)開展合作辦學(xué)，促進(jìn)中職學(xué)校專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)匹配發(fā)展。

重視特殊教育。形成以鰲陽小學(xué)特教班為骨干，以普通學(xué)校隨班就讀為主體，以送教上門為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)模式，保障殘疾兒少平等享受義務(wù)教育權(quán)利。2022-2023學(xué)年三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá) 98.58%。

走特色教育路。“要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)?！眽蹖幩闹行ｉL(zhǎng)張朝輝介紹，近年來，學(xué)校以體育、美育特色教育為抓手，設(shè)立書畫特色課程，開設(shè)美術(shù)工作室，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)書法專業(yè)知識(shí)。充分發(fā)揮體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的獨(dú)特作用，將學(xué)校體育工作擺在突出位置，以體育智、以體育心，推動(dòng)體教融合深入發(fā)展，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、錘煉意志，為省內(nèi)外高校輸送了大批優(yōu)質(zhì)的體育生源。

與此同時(shí)，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的全覆蓋，也在為教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展保駕護(hù)航。新聘27名專兼職督學(xué)，定期下沉學(xué)校開展教育督導(dǎo)工作，有效推進(jìn)各學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)、開齊開足課程。

“責(zé)任督學(xué)經(jīng)常推門聽課，指導(dǎo)我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)高效課堂，為青年教師提供送課交流的機(jī)會(huì)，提升教學(xué)水平?！眽蹖幍诙?shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師郭光芳告訴記者。

不追逐凌云的山峰，不忽視低矮的洼地，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，各級(jí)各類教育齊頭并進(jìn)，辦好家門口的每一所學(xué)校，壽寧一直在路上。

“壽寧縣將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實(shí)‘立德樹人’根本任務(wù)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育體系，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育?！泵反簭?qiáng)堅(jiān)定地說。