讓職業(yè)教育“跟上”經(jīng)濟(jì)發(fā)展“步伐”

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育

寧德網(wǎng)消息（寧德晚報(bào)記者 孫麗晶）隨著我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，技術(shù)技能型人才缺乏越發(fā)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。在今年的兩會(huì)上，市政協(xié)委員林薇建議，構(gòu)建良性互動(dòng)的產(chǎn)教融合機(jī)制，打造緊密合作的職業(yè)教育品牌，加大成果共享的校企合作力度。

“人民群眾和經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)多層多樣職業(yè)教育的需要，同職業(yè)教育發(fā)展不強(qiáng)不優(yōu)不活之間的矛盾，已成為新時(shí)代我市職業(yè)教育發(fā)展的主要矛盾。”林薇認(rèn)為，我市職業(yè)教育存在專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏有效銜接，技術(shù)技能型人才數(shù)量不足；學(xué)校規(guī)模偏小，實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施設(shè)備不符合現(xiàn)實(shí)需要，追求小無全，造成重復(fù)投資和資源浪費(fèi)等問題。

“必須從供給側(cè)和需求側(cè)兩端發(fā)力，解決主要矛盾，實(shí)現(xiàn)我市職業(yè)教育集約建設(shè)、集聚發(fā)展。”林薇建議，以推進(jìn)政府統(tǒng)籌、校企合作為重點(diǎn)，堅(jiān)持職業(yè)教育進(jìn)園區(qū)辦學(xué)理念，做好現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和訂單培養(yǎng)。盡快建設(shè)寧德市職教園，打破部門、隸屬關(guān)系和學(xué)校類型，把有限的職業(yè)教育資源最大限度整合起來，夯實(shí)硬件基礎(chǔ)，承擔(dān)各縣區(qū)職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生在縣區(qū)院校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí)，在職教園進(jìn)行技能訓(xùn)練，以提高職業(yè)院校的整體實(shí)力。

在職業(yè)教育品牌打造上，林薇建議，以職業(yè)教育服務(wù)我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為突破口，解決辦學(xué)導(dǎo)向問題，做到貼近產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)和企業(yè)。由教育主管部門牽頭，學(xué)校、企業(yè)等相關(guān)單位組成調(diào)研組，圍繞鋰電新能源、不銹鋼新材料、銅材料和新能源汽車等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，在調(diào)研論證基礎(chǔ)上，升級(jí)調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向。支持職業(yè)院校引進(jìn)緊缺急需高級(jí)技師人才，形成與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備，做到建設(shè)品牌專業(yè)、培養(yǎng)品牌學(xué)生、服務(wù)品牌企業(yè)。

此外，林薇建議，調(diào)整充實(shí)職教集團(tuán)，根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)置裝備制造、文化旅游等專委會(huì)，由市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)任專委會(huì)主任，相關(guān)院校為承辦單位，行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)共同參與，做好產(chǎn)業(yè)與人才、教育同步規(guī)劃，解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求不匹配問題，使職業(yè)教育適應(yīng)力“跟上”經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力“步伐”。