寧德師范學(xué)院歌曲微視頻《第二個(gè)故鄉(xiāng)》走紅

寧德網(wǎng)消息（記者 吳圣錦） “那天我告別了家鄉(xiāng)來(lái)到你的胸膛，那天我開(kāi)始了人生的第一次流浪，日子那么長(zhǎng)，你在我身旁，見(jiàn)證我成長(zhǎng)......”這是寧德師范學(xué)院校園十佳歌手創(chuàng)作的歌曲《第二個(gè)故鄉(xiāng)》，并且配上了精心拍攝制作的音樂(lè)短片。優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，幾名校園十佳歌手用各自特色的絕美嗓音唱出了寧德師院學(xué)生對(duì)于“第二個(gè)故鄉(xiāng)”——寧德師范學(xué)院的飽滿(mǎn)情感。視頻一經(jīng)推出，立刻被廣泛分享到寧德師范學(xué)院師生校友的微信朋友圈，短短不到3天的時(shí)間，視頻在騰訊視頻網(wǎng)的播放量已經(jīng)突破4.3萬(wàn)。

許多在校的師院學(xué)生紛紛點(diǎn)贊視頻，大家都覺(jué)得師院真的很美，浩瀚如海的圖書(shū)館，泛著漣漪的人工湖，揮灑汗水的操場(chǎng)，午后陽(yáng)光灑下的林間小道，還有校園里一群群可愛(ài)的人。這些映照著象牙塔里的元素，都被有機(jī)地融進(jìn)詞曲之間。

記者采訪了這首歌的詞作者，來(lái)自寧德師范學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生王曦燦。

王曦燦說(shuō)：“高中畢業(yè)后，我們第一次離開(kāi)了溫暖的家和親昵的父母。千里迢迢，來(lái)到寧德師范學(xué)院上大學(xué)，這里成為了我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)，成為了我們青春中奮斗四年，充滿(mǎn)記憶的地方，成了人生的第二個(gè)故鄉(xiāng)。在寧德師范學(xué)院這個(gè)“第二個(gè)故鄉(xiāng)”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、探索人生，明白了踏出校園后將踐行一生的使命、責(zé)任和追求，這是大學(xué)四年最寶貴的財(cái)富。除此之外，我們還收獲的友誼、同窗情、師恩，這些足以銘記一輩子的精神財(cái)富。我把校訓(xùn)、校情，這些元素都融近這首歌詞里。”

歌曲作詞敲定后，接下來(lái)就是拍攝歌曲的音樂(lè)MV，王曦燦說(shuō)：“走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是求索大道、各棟以“三個(gè)求”命名的教學(xué)樓和燙金的使命、責(zé)任、追求，寓意深刻的校訓(xùn)。這盡致地體現(xiàn)我校以教導(dǎo)學(xué)生追求知識(shí)、探索真理和感悟如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為己任，其中，蘊(yùn)含的是一所百年師院大愛(ài)的人文精神。我們的十佳歌手穿上各個(gè)系的系服、青運(yùn)會(huì)著裝，或者體現(xiàn)大學(xué)生青春活力的便服，用一組組鏡頭演繹出一個(gè)個(gè)能夠體現(xiàn)師愛(ài)、友愛(ài)、認(rèn)真、活潑、團(tuán)結(jié)、開(kāi)朗等畫(huà)面。”

這首歌曲視頻隨后在學(xué)校學(xué)生之間一下走紅，刷爆了學(xué)生的朋友圈，記者采訪了幾位師院的學(xué)生。

15級(jí)藝術(shù)系鄭文麗說(shuō)：“這個(gè)視頻把學(xué)校拍的好好看，唱的也好聽(tīng)，下一屆有福了！”  

15級(jí)物電系的江萍萍說(shuō)：“能來(lái)到寧德師院是緣分，還好還好來(lái)到了寧德師院，我會(huì)加油的。”

14級(jí)數(shù)學(xué)系張煒說(shuō)：“從大一剛進(jìn)來(lái)的懵懂，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)好奇，因?yàn)樯碓谂f區(qū)，都不能好好的體會(huì)學(xué)校的風(fēng)景，但是這視頻的取景什么的都好贊，棒棒噠！”

15級(jí)旅游系柯惠琳說(shuō)：“歌曲融合到了校園的各個(gè)角落，哈哈，以后學(xué)弟學(xué)妹們要想知道寧德師范學(xué)院是什么樣子的可以發(fā)這個(gè)段視頻給他們看啦。”

15級(jí)中文系黃慧君說(shuō)：“遇見(jiàn)寧師，遇見(jiàn)一群有愛(ài)的人。寧師不是我們夢(mèng)中的地方，但，是一個(gè)有夢(mèng)的地方。愿第二個(gè)故鄉(xiāng)越來(lái)越好。”

15級(jí)教育系惠子說(shuō)：“攝影機(jī)記錄著這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我的心早已飛向藍(lán)天，來(lái)到寧德，我問(wèn)心無(wú)愧！”

14級(jí)學(xué)前教育吳詩(shī)苑說(shuō)：“看到視頻都時(shí)候覺(jué)得其實(shí)學(xué)校還是很漂亮的，雖然有時(shí)候會(huì)吐槽為什么舊區(qū)這么舊之類(lèi)的，但是還是覺(jué)得有很多美好的地方，夏天的陰涼，交通的便捷。朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)視頻最多的是即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，相信他們對(duì)學(xué)校更多的也是留念，畢竟這是有他們四年青蔥記憶的地方，大概到自己畢業(yè)的時(shí)候也會(huì)很留念這個(gè)地方。”

在騰訊視頻網(wǎng)上，《第二個(gè)故鄉(xiāng)》視頻的播放量也在不斷增加，也有不少已經(jīng)畢業(yè)的曾經(jīng)的師院學(xué)子留言。

@咘咘媽咪：畢業(yè)六年未曾再踏足學(xué)院，看到微電影，掩藏心中的情感突然迸發(fā)。

@公牛：看了這些電影突然感覺(jué)到成長(zhǎng)已慢慢接近。

@翊眼看世界：好樣的學(xué)弟學(xué)妹們，加油。

@婷子：圖書(shū)館教學(xué)樓校道人工湖，熟悉的每一個(gè)地方，想念母校三年的任性快樂(lè)青春瘋狂，想念三年來(lái)認(rèn)識(shí)的你們。

“知識(shí)的累積，給我力量，大聲唱，為未來(lái)鼓掌，第二個(gè)故鄉(xiāng)，美麗的地方......”是的，寧德師院的美，每一個(gè)師院學(xué)子都在漫漫的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程去感受。寧德師院是綠色的，陽(yáng)春三月的微風(fēng)輕柔托起嫩綠的柳絮；寧德師院是粉色的，當(dāng)人工湖小道的樹(shù)梢花瓣吐出新芽；寧德師院是金色的，午后溫暖的陽(yáng)光灑下在校園林間小道；寧德師院是絢彩多色的，師院的學(xué)子正幸福地享受著爛漫的寧師校園生活。

延伸閱讀：歌曲《第二個(gè)故鄉(xiāng)》歌詞鑒賞

那天我告別了家鄉(xiāng)來(lái)到你的胸膛

那天我開(kāi)始了人生的第一次流浪

日子那么長(zhǎng) 你在我身旁

見(jiàn)證我成長(zhǎng)讓我感到充滿(mǎn)力量

青春不甘平凡的你是否會(huì)感到彷徨

誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)你在何方

知識(shí)的累積 給我力量

大聲唱 為未來(lái)鼓掌

第二個(gè)故鄉(xiāng) 美麗的地方

浩瀚的書(shū)海中歲月安靜的流淌

哪怕會(huì)受傷 哪怕有風(fēng)浪

謹(jǐn)記著使命對(duì)內(nèi)心的召喚

第二個(gè)故鄉(xiāng) 已不再迷茫

老師和朋友的陪伴是我的陽(yáng)光

歌聲是翅膀 唱出了希望

所有的付出只因愛(ài)的力量

和你一樣

誰(shuí)能忘記青春奮斗四年的那個(gè)地方

走過(guò)求索大道還是感到那么漫長(zhǎng)

責(zé)任在心上 和你一樣

大聲唱 為青春鼓掌

我和你一樣 一樣的堅(jiān)強(qiáng)

一樣全力以赴追逐我的夢(mèng)想

哪怕會(huì)受傷 哪怕有風(fēng)浪

風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳

我和你一樣 一樣的善良

在這里相識(shí)相知感謝你的陪伴

歌聲是翅膀 唱出了希望

所有的付出只因愛(ài)的力量

我們都一樣 一樣的堅(jiān)強(qiáng)

一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒

哪怕會(huì)受傷 哪怕有風(fēng)浪

風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光

我們都一樣 一樣的善良

在這里相識(shí)相知感謝你的陪伴

歌聲是翅膀 唱出了希望

所有的付出只因愛(ài)的力量

美麗的校園 第二個(gè)故鄉(xiāng)

那年年少的我背著行囊離開(kāi)了家鄉(xiāng)

那年孤孤單單一個(gè)人也會(huì)感到彷徨

你讓我找到 生命的方向

溫暖的歸屬感

永遠(yuǎn)為我們鼓掌