乘著音樂的翅膀——蕉城引領學生向德智體美勞全面發(fā)展

寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 楊洋 通訊員 張中堯 文/圖）每天，蕉城區(qū)各個中小學校園里都會響起樂器鳴奏聲……這是學生們在進行音樂課程練習。

近年來，民樂教育在蕉城區(qū)掀起熱潮，多所學校結(jié)合自身特色設置小樂器學習課程。這些課程不但提高了學生的音樂素養(yǎng)，樹立了校園藝術教育品牌，而且豐富了審美教育內(nèi)涵，引領學生向德智體美勞全面發(fā)展的方向不斷邁進。

老師指導學生葫蘆絲

把音樂引進學校，成為孩子們第二課堂的一部分，在蕉城區(qū)并不少見，而蕉城區(qū)第一實驗學校更是把民族器樂作為校本教程，旨在培育民族文化傳承新苗。盡管學校地處城鄉(xiāng)接合部，但近五年來，學校不斷擴大辦學規(guī)模，增設各項設施，為師生的美育成長搭建了展示的平臺。

走進校園，正值放學時間，校園一角傳來悠揚動聽的葫蘆絲音樂《月光下的鳳尾竹》。循聲而去，原來是四（2）班的同學們在課后練習。一曲吹罷，授課老師陳曉婷向記者說起開展葫蘆絲課程的初衷。

2015年，校長何安法在外出學習時，了解到許多學校以傳統(tǒng)音樂為抓手開展校本課程，于是何安法把民族音樂引進學校，并把它作為本校的校本課程讓學生學習，使每個學生在學習文化課知識的同時還會演奏一至兩件民族樂器。

“葫蘆絲音域較窄，發(fā)音容易，指法簡單，嘴上技巧簡練，學習時比較容易上手，便于普及提高；另外，葫蘆絲用竹子做成，蘊含著傳統(tǒng)竹文化的因素，也讓師生們倍感親切。”陳曉婷說。

為了更好地開展校本課程，學校充分利用寧德師范學院、畬族歌舞團等校外美育實踐基地，利用課余時間和暑期，對全體美育教師進行培訓，使每一位教師都能吹奏葫蘆絲；學校還編制了葫蘆絲校本教材，免費發(fā)放給學生學習。

經(jīng)過不斷探索和實踐，一批批原來對傳統(tǒng)絲竹器樂一竅不通的學生，對學習民族音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，直到掌握了葫蘆絲的演奏技能。

“學習傳統(tǒng)絲竹樂器意義深遠，讓學生在學習文化的同時學習民族音樂，其意義遠遠超過一般的課外活動，這也是我們義務教育學習與傳承民族音樂技藝的改革行動。”何安法表示。

11月14日，記者來到蕉城區(qū)三都中心小學，伴隨著孩子們的歡笑聲，陣陣琴聲不絕于耳，或婉轉(zhuǎn)，或悠揚。不遠處，孩子們正在操場上跟著老師學習吹奏口琴。“剛剛我們吹奏的是《啊，蘇珊娜》，每周的音樂課，老師都會以教學的形式讓我們學習口琴曲目。”四年級學生孫燦說。

“2013年開始接觸口琴，并參加蕉城區(qū)政府舉辦的口琴培訓班，之后一直從事口琴教學的工作。”該校教授音樂的黃老師告訴記者，口琴體積小，攜帶方便，花錢不多，練習時比一般的樂器容易得多。

“像口琴、豎笛這樣的小樂器，早已在三都島上普及，小樂器散發(fā)出大魅力。”該校相關負責人表示，現(xiàn)在學校將口琴課程納入了校本課程，并保證孩子們每周至少能有一節(jié)課接觸到口琴。

據(jù)了解，為提高學生音樂素養(yǎng)，營造“班班有琴聲，人人會演奏”的校園文化藝術氛圍，蕉城區(qū)把“口琴進課堂”作為“樂享教育”的重要載體，在全區(qū)中小學校開展“口琴進課堂”活動，全區(qū)20多所中小學參與其中。寧德市音樂家協(xié)會口琴分會還專門編寫《快樂口琴》一書，作為此項活動的輔助教材，免費提供給各學校，以此推廣音樂普及教育。經(jīng)過近年來的不懈努力，口琴音樂在蕉城土地上遍地開花，3萬多名口琴愛好者，用小小的口琴吹出快樂生活，口琴逐漸成為蕉城學子開啟音樂殿堂的“金鑰匙”。

美育既是審美教育，也是情操教育和心靈教育，是學生成長過程中必不可少的環(huán)節(jié)之一。2017年，寧德市政府辦發(fā)布《關于全面加強和改進學校美育工作的通知》，提出學校美育課程建設要以藝術課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，重視美育知識學習，加強實踐環(huán)節(jié)，增強課程綜合性。

為此，蕉城區(qū)認真貫徹學習，通過對學校辦學文化傳統(tǒng)的把握和辨析，確立了“以藝育德，以藝啟智”的辦學思路，不斷強化藝術教育，逐步彰顯了學校辦學特色。

農(nóng)村學校，尤其是農(nóng)村小學，開展藝術教育，硬件是基礎，師資是關鍵。多年來，蕉城區(qū)積極籌措資金，在各校配置藝術教育專用教室、器材、教具等，確保了藝術教育活動的順利開展。同時，為了消除藝術教育師資不足這一制約藝術教育發(fā)展的瓶頸，蕉城區(qū)采取引進與培訓相結(jié)合、重點培養(yǎng)與整體提高相結(jié)合、任務驅(qū)動與激發(fā)興趣相結(jié)合、名師帶動與自主發(fā)展相結(jié)合等師資培訓方法，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

在立足課堂教學的同時，該區(qū)各校還積極開辟第二課堂，組建了器樂、書畫、舞蹈、小主持人、足球等特色社團，把第二課堂作為構建美育課程體系的重要工作來抓。此外，各校充分利用兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，開展豐富多彩的美育成果展演，為學生搭建更為廣闊的舞臺，讓學生在活動中展示、在展示中學習、在學習中提高。

各美其美，美美與共。幾年的美育教育成果，讓蕉城區(qū)各校更加堅定了以美治校的辦學理念，落實立德樹人根本任務，以德育人，以文化人，用美點燃學生成長的心燈，讓學生們向德、智、體、美、勞全面發(fā)展。