謝賽男：
開展“小田變大田”試點工作
2023年中央一號文件提出，總結(jié)地方“小田并大田”等經(jīng)驗，探索在農(nóng)民自愿前提下，結(jié)合農(nóng)田建設(shè)、土地整治逐步解決細(xì)碎化問題。我市大部分地區(qū)屬于丘陵山地地貌，土地細(xì)碎化明顯，增加了土地規(guī)?；鬓D(zhuǎn)難度。建議我市因地制宜開展“小田變大田”試點工作，建立縣鄉(xiāng)村三級工作專班協(xié)調(diào)機(jī)制，出臺財政金融支持配套政策，通過打造樣板，探索合理有效的土地整治途徑，并充分總結(jié)經(jīng)驗后在全市推廣并運用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。同時，充分發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體積極性，引導(dǎo)家庭農(nóng)場、合作社、社會化服務(wù)組織等示范開展“小田變大田”工作。
陸盛彪：
推進(jìn)家庭教育高質(zhì)量發(fā)展
“天下之本在國，國之本在家。”近年來，我市各級各部門貫徹落實《家庭教育促進(jìn)法》，推動家庭教育工作取得較好成效，但也存在思想認(rèn)識不到位、協(xié)同推進(jìn)不充分、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、評價體系不健全等問題。建議由市、縣政府牽頭組成家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對家庭教育工作開展情況和存在問題開展會商、研判和協(xié)調(diào)工作；將家庭教育內(nèi)容列入各級黨委、政府績效考評；將家庭教育列入市、縣人大定期執(zhí)法檢查和調(diào)研課題。同時，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，健全課程體系，建立評價標(biāo)準(zhǔn)，突出輿論宣傳，持續(xù)提高家庭教育的知曉率、覆蓋面、參與度。
李紅：
調(diào)整設(shè)施農(nóng)業(yè)用地限制
鄉(xiāng)村振興首要是產(chǎn)業(yè)振興，大力發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)，對推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展具有重要意義。隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)功能的拓展和設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的不斷提高，對設(shè)施農(nóng)業(yè)用地需求發(fā)生很大變化。為有效解決設(shè)施農(nóng)業(yè)用地管理與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的問題，建議根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展用地特點，完善相關(guān)政策體系，多渠道盤活農(nóng)村存量土地資源，調(diào)整擴(kuò)大設(shè)施農(nóng)業(yè)用地作物種植輔助設(shè)施用地范圍，控制在一定面積內(nèi)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品展示區(qū)和用于銷售農(nóng)產(chǎn)品的直播間用房，確保農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展更好惠及農(nóng)民，以產(chǎn)業(yè)興旺促進(jìn)農(nóng)民增收。
姜芳：
積極探索“零碳島”建設(shè)
霞浦縣擁有綿長的海岸線和眾多的島嶼港灣，近年來，通過積極開發(fā)“綠碳”“藍(lán)碳”資源，發(fā)展碳匯經(jīng)濟(jì)，努力走出一條具有霞浦特色的碳達(dá)峰路徑。去年11月，市委、市政府對外發(fā)布《“零碳島”建設(shè)的寧德宣言》，為推動“零碳島”建設(shè)指明了方向。建議市、縣成立“零碳島”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)海島零碳試點工作。加大扶持力度，出臺配套措施，充分發(fā)揮財政資金作用，重點支持低碳交通、低碳能源等項目。持續(xù)優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，實施清潔能源替代，為加快推進(jìn)風(fēng)能、太陽能等可再生能源利用提供技術(shù)保障，推動傳統(tǒng)能源向綠色低碳方向轉(zhuǎn)型。
鄭輝：
打響“全家福安”品牌
“全家福安”是閩東一張亮麗的文化名片，通過深度挖掘“全家福安”在產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域三個維度的品牌價值，可有效整合全市各鄉(xiāng)村產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源，推動鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展，讓“閩東之光”更加閃耀。建議借鑒福安市的做法，將“全家福安”品牌融入農(nóng)、林、牧、漁業(yè)，賦予農(nóng)產(chǎn)品以更高的品牌價值。以提升農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競爭力為導(dǎo)向，建立健全現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)，讓閩東優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品走向更廣闊的市場。加大品牌宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、商會、聯(lián)席會等線上線下渠道，講好“全家福安”故事，塑造“全家福安”形象。
郭昕榮：
完善中小學(xué)生課后服務(wù)
開展中小學(xué)生課后服務(wù)是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、讓人民群眾獲得更多獲得感和幸福感的民生工程。由于師資缺乏等原因，目前，我市部分學(xué)校把課后服務(wù)變成自習(xí)課或作業(yè)輔導(dǎo)課，增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教師工作負(fù)擔(dān)，有違課后服務(wù)初衷。建議引進(jìn)具有相應(yīng)資質(zhì)、符合條件的第三方機(jī)構(gòu)參與非學(xué)科類課后服務(wù)，開展豐富多彩的興趣小組及社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。宣傳、文旅、科技等部門可協(xié)助安排藝術(shù)、體育、科技等專業(yè)人員到校指導(dǎo)并參與課后服務(wù)工作。政府應(yīng)出臺課后服務(wù)經(jīng)費管理相關(guān)政策，并加大對課后服務(wù)教師和人員的激勵。
林洪棋：
加快建設(shè)連城片區(qū)排水工程
近年來，隨著我市中心城區(qū)規(guī)劃建設(shè)不斷推進(jìn)，連城片區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模。但由于多方面原因，連城片區(qū)防洪排澇設(shè)施建設(shè)不盡完善，部分村莊遇到大雨天、臺風(fēng)天時較易發(fā)生嚴(yán)重內(nèi)澇。因此，加快完善連城新區(qū)和周邊路網(wǎng)的排水（雨水）管網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)迫在眉睫。為有效解決連城新區(qū)和周邊路網(wǎng)區(qū)域的內(nèi)澇問題，維護(hù)群眾生命財產(chǎn)安全，建議在項目規(guī)劃河道及滯洪區(qū)工程暫未實施前，抓緊制定并建設(shè)項目區(qū)臨時排水工程及應(yīng)急滯洪區(qū)，確保短期內(nèi)區(qū)域匯水能夠順利排出。同時，加快推進(jìn)規(guī)劃水系等配套設(shè)施建設(shè)，保障城市安全運行。
葉暉：
提升山區(qū)縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
英語學(xué)科是目前我省中、高考分值最高的核心學(xué)科之一，良好的英語教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和未來競爭力至關(guān)重要。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前，我市山區(qū)縣的小學(xué)英語教學(xué)存在較為明顯的短板，進(jìn)而影響初高中英語教學(xué)質(zhì)量。建議我市加大小學(xué)英語學(xué)科師資的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，為山區(qū)縣輸送更多的優(yōu)質(zhì)師資。定期開展小學(xué)英語教師的專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能和教學(xué)方法。進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語的課程設(shè)置和教學(xué)安排。建立山區(qū)縣學(xué)校與城區(qū)學(xué)校之間的教育合作與資源共享機(jī)制，利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，為山區(qū)縣小學(xué)拓展英語教學(xué)資源。
章嚇城：
完善防止返貧監(jiān)測幫扶機(jī)制
在成功打贏脫貧攻堅戰(zhàn)后，我市實現(xiàn)脫貧“摘帽”，但仍有不少低收入人群，如建檔立卡脫貧戶、監(jiān)測對象、低保戶、特困戶等存在因病、災(zāi)、意外事故等剛性支出較大而發(fā)生返貧致貧的風(fēng)險。柘榮縣自2021年起，每年自籌財政資金，通過掛網(wǎng)招標(biāo)的方式，為低收入人群免費提供因病因災(zāi)致貧返貧保障綜合保險，對因病、因災(zāi)、因意外財產(chǎn)損失的對象進(jìn)行救助和補(bǔ)助，做法值得借鑒。建議市政府出臺針對低收入人群的“防返貧保險”幫扶政策，在鄉(xiāng)村振興重點縣推廣，從市級財政銜接推進(jìn)鄉(xiāng)村振興補(bǔ)助資金中統(tǒng)一劃撥資金，統(tǒng)一參保標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一理賠標(biāo)準(zhǔn)。
責(zé)任編輯：陳淑琴