11月24日，古田縣委常委會(huì)主題教育調(diào)研成果交流暨典型案例剖析會(huì)召開(kāi)。省委第八巡回督導(dǎo)組副組長(zhǎng)陳約翰到會(huì)指導(dǎo)并講話?？h委書(shū)記張成慧主持會(huì)議并講話?？h委副書(shū)記、縣長(zhǎng)許鋒，縣人大常委會(huì)主任鄭國(guó)淑，縣政協(xié)主席林紀(jì)建等參加。

會(huì)上，縣委常委結(jié)合前期開(kāi)展的調(diào)研活動(dòng)，圍繞“寄宿制學(xué)校建設(shè)與鄉(xiāng)村振興同頻共振機(jī)制的對(duì)策研究”“關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)古田信訪工作的調(diào)研報(bào)告”等調(diào)研主題，逐一作了交流發(fā)言；圍繞縣委常委會(huì)確定的正面、反面典型案例逐一作了交流發(fā)言，進(jìn)行了深入剖析研討，談?wù)J識(shí)、談收獲、談體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)互鑒。

張成慧指出——

當(dāng)前主題教育已經(jīng)進(jìn)入縱深推進(jìn)、彰顯成效的關(guān)鍵時(shí)期，要堅(jiān)決扛牢政治責(zé)任，堅(jiān)持臺(tái)賬式管理、清單式推進(jìn)，帶頭學(xué)以致用、以學(xué)促干，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念、錘煉黨性，堅(jiān)守初心、造福群眾，堅(jiān)持實(shí)干、促進(jìn)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

張成慧強(qiáng)調(diào)——

思想認(rèn)識(shí)要再提升。縣委常委要帶頭示范，以上率下，發(fā)揮古田作為習(xí)近平總書(shū)記調(diào)查研究下基層首站的優(yōu)勢(shì)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，跟著總書(shū)記學(xué)調(diào)查研究，持續(xù)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)踐悟，深刻把握加強(qiáng)調(diào)查研究的重大意義、基本原則和方法要求，為開(kāi)展調(diào)查研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

調(diào)查研究要再深化。要傳承弘揚(yáng)“四下基層”“馬上就辦、真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高調(diào)查研究的能力、質(zhì)量和水平，推動(dòng)形成齊抓共管、抓常抓長(zhǎng)的工作格局，準(zhǔn)確了解群眾的所憂所盼，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)。

成果運(yùn)用要再加強(qiáng)。要系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為建章立制的工作實(shí)效，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際舉措，切實(shí)推動(dòng)各類(lèi)問(wèn)題逐一整改落實(shí)。

案例剖析要再發(fā)力。要從正面典型中進(jìn)一步提煉做法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路舉措，進(jìn)一步推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；要通過(guò)反面案例，舉一反三，持續(xù)深化以案為鑒、以案促改、以案促治，旗幟鮮明反對(duì)腐敗、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

陳約翰表示——

主題教育開(kāi)展以來(lái)，古田縣委傳承踐行“四下基層”工作制度，科學(xué)選題明方向，深入基層察實(shí)情，認(rèn)真梳理調(diào)研實(shí)例，堅(jiān)持邊調(diào)研、邊推進(jìn)、邊落實(shí)、邊整改，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，客觀的分析問(wèn)題，研究提出務(wù)實(shí)有效有力的對(duì)策，形成一系列優(yōu)質(zhì)的調(diào)研成果，展現(xiàn)了古田縣委“爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)先、爭(zhēng)效”的良好風(fēng)貌。

陳約翰強(qiáng)調(diào)——

希望古田以主題教育調(diào)研成果交流會(huì)為契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展調(diào)查研究的重要意義，進(jìn)一步學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效；要進(jìn)一步提升調(diào)研能力，創(chuàng)新調(diào)研方式、拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段，找準(zhǔn)工作大局的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、突破口，采取“四不兩直”方式，明確調(diào)研重點(diǎn)，改進(jìn)調(diào)研方式，奔著問(wèn)題去，迎著困難上，深刻查找問(wèn)題的根源，抓好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和落地；要進(jìn)一步用好調(diào)研成果，牢固樹(shù)立“研以致用”理念，持續(xù)完善調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用清單，推進(jìn)建章立制工作，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體舉措、促進(jìn)發(fā)展的務(wù)實(shí)行動(dòng)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際成效；要進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義，做到真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題，真正使調(diào)查研究成為解決發(fā)展難題、促進(jìn)科學(xué)決策、增進(jìn)民生福祉的有效途徑和重要法寶；要以此次典型案例剖析為契機(jī)，進(jìn)一步用好典型案例的鮮活教材，從正面典型案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)發(fā)展，從反面案例剖析中，汲取教訓(xùn)改進(jìn)工作、深刻反思檢視不足，舉一反三，切實(shí)打通影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)堵點(diǎn)，以重點(diǎn)工作的突破帶動(dòng)全縣整體工作的提升。

會(huì)后，督導(dǎo)組一行前往國(guó)家“一五”計(jì)劃重點(diǎn)工程的工業(yè)遺址——古田溪水電廠一級(jí)地下廠房，了解古田溪一級(jí)地下廠房工業(yè)遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)和抽水蓄能電站項(xiàng)目工作情況，強(qiáng)調(diào)要緊扣主題主線，深挖古田溪水電廠歷史文化，打造集研學(xué)、培訓(xùn)等多項(xiàng)功能為一體的愛(ài)國(guó)主義教育基地，引導(dǎo)黨員干部賡續(xù)紅色血脈，汲取精神偉力。

當(dāng)天，督導(dǎo)組還召開(kāi)座談會(huì)，督導(dǎo)主題教育整改整治銷(xiāo)號(hào)情況，并對(duì)下一步工作提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。