【領(lǐng)航新征程】長沙芙蓉區(qū)“幸福教育”：辦百姓家門口的好學校

【新時代新氣象新作為】

辦百姓家門口的好學校

——長沙市芙蓉區(qū)打造“幸福教育”

光明日報記者 龍軍 劉夢

經(jīng)歷了合并后，位于湖南省長沙市芙蓉區(qū)東岸鄉(xiāng)的合平小學更名為大同第三小學。依據(jù)芙蓉區(qū)教育局實施的“校長輪崗制”，大同小學原書記李仕艷擔任了該校校長。“學校越來越好，家長也開始轉(zhuǎn)變，過去忙著把孩子轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在又回來了。”李仕艷對記者說。

大同第三小學的變化，正是長沙市芙蓉區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，把區(qū)域教育打造成“幸福教育”的真實寫照。

　　幸福在校園里扎根

位于芙蓉區(qū)馬坡嶺街道農(nóng)園路的育英西垅小學，地處城郊接合地帶，務工人員子弟比例一直很高。為充實師資力量，該校從芙蓉區(qū)各中小學抽調(diào)大批優(yōu)秀教師，并為新入職教師配備公租房。與此同時，學校為有子女的教職工開設(shè)“16點舒心吧”，把教師子女集中托管，專人輔導，為學校教職工的工作掃清障礙。“我們的目的，就是要留住教學人才、提高教學質(zhì)量，讓前來長沙務工的朋友能放心地把孩子交給我們。”該校校長陳智賢說。

今年年初，湘一芙蓉中學的家長領(lǐng)著孩子來校報到，卻被老師告知不用再交學費，芙蓉區(qū)區(qū)屬公辦高中免費入學。校長李強介紹，相關(guān)經(jīng)費已由區(qū)財政承擔，學校除免學費，免書本、試卷、住宿等雜費外，還會給困難學生申請補助。

近年來，芙蓉區(qū)把“幸福教育”作為區(qū)域教育的核心理念，致力于教育均衡發(fā)展，“不讓一個孩子在起跑線掉隊”。該區(qū)在全省率先實行義務教育“零收費”政策，還依托名校集團辦學模式、優(yōu)質(zhì)學校托管模式等提升芙蓉教育的整體發(fā)展水平，擁有了一批小而精、頗具特色的好學校。

“在我看來，幸福教育就是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，把老百姓家門口的學校辦好，讓芙蓉區(qū)的每一個孩子都能好入學、入好學。”芙蓉區(qū)教育局黨委書記、局長謝小紅表示。

芙蓉區(qū)的“幸福教育”理念延伸到了課外。一到節(jié)假日，區(qū)少年宮的教職工就忙得不亦樂乎，他們和12個就近的鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)合，確保轄區(qū)內(nèi)所有孩子都能享受高品質(zhì)課外教育。“我們不只開設(shè)傳統(tǒng)課外輔導課程，還建立60多個特色項目。”區(qū)少年宮相關(guān)負責人彭棟棟說，對特困生，少年宮還免除全部活動費用。

　　老師變成了“兩個人”

11月21日，湖南省第二屆“湖湘教育家大講壇”（小學專場）舞臺中央，育英學校語文教師李毅和該校1602班的學生一起給大家展示他們學校打造的“共享課堂”公開課。這是一節(jié)講述“大禹治水”的語文課。與傳統(tǒng)課堂不同，課堂前方，除了黑板外，還有一塊和黑板一樣大的屏幕。整堂課由李毅老師和屏幕上的“李毅老師”兩位老師共同完成。

課堂上的李毅老師帶領(lǐng)學生們思考、閱讀、討論，拋出大禹為什么要治水、他是怎樣治水的兩個問題供同學們思考。屏幕上的“李毅老師”給大家講解課文中的重點、難點和易錯點，帶領(lǐng)大家走進田野，用做實驗的方法展示“堵”和“疏”治水的不同……

“我們的共享課堂，是基于共享教育思維下的一次課堂教學改革。即利用視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破課堂邊界，將課文中重點、難點和易錯點，由學校名師錄制好，再由課堂中的老師對學生進行引導、探索和發(fā)現(xiàn)。這樣形成雙師教學，交互性學習，提高課堂教學效果，促進學校內(nèi)師資均衡。”育英學校校長周方苗介紹。

“這不是簡單的視頻觀看，而是分享、對話和共構(gòu)，使課堂由共識、共智、共情，最后達到共生、共享狀態(tài)。”湖南省電教館教研室副主任、全國教育技術(shù)課題評審專家余劍波說。

目前，育英學校小學一年級、二年級課程都開設(shè)了“共享課堂”，名師名課的資源包通過IPTV平臺、互聯(lián)網(wǎng)、手機等多種渠道上傳，目前用戶量達十多萬，遍布全省14個市州。自2016年6月開始，育英學校的共享課堂還通過點對點的方式“飛”進了湘西十八洞村小學、永州九嶷山完小等40多所鄉(xiāng)村學校，助力教育扶貧。

“黨的十九大報告提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。”芙蓉區(qū)委書記于新凡說，未來一段時間，芙蓉區(qū)將把“幸福教育”作為未來區(qū)域教育的核心理念，努力在全區(qū)形成“幸福教育”的價值共識，努力打造芙蓉教育升級版，并使之成為全區(qū)教育改革與發(fā)展的新起點、新目標，成為幸福芙蓉的重要標志。

《光明日報》（ 2017年12月08日 01版）